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■ 長江商學(xué)院創(chuàng)辦院長、中國商業(yè)與全球化教授 項兵 近期，國家把實現(xiàn)共同富裕提到一個新的高度，對‘如何理解共同富裕？如何促進(jìn)共同富裕？’等國家民生關(guān)切做了一攬子頂層規(guī)劃。同時也強(qiáng)調(diào)，要對共同富裕的長期性、艱巨性、復(fù)雜性有充分估計，鼓勵各地因地制宜探索有效路徑，總結(jié)經(jīng)驗，逐步推開。 進(jìn)入新時代，推動實現(xiàn)共同富裕被擺到了更加重要的位置上。這可能需要每個企業(yè)與機(jī)構(gòu)對于自己的社會功能與價值做一個全面的審視、更新、變革與提升。把企業(yè)的社會功能與作用貫穿到企業(yè)的整個戰(zhàn)略與管理之中，這已經(jīng)是企業(yè)生存與長期健康發(fā)展的一個必要條件。 作為非營利性教育機(jī)構(gòu)，長江商學(xué)院創(chuàng)辦的初心是為中國培養(yǎng)一批具有全球視野與全球擔(dān)當(dāng)、人文關(guān)懷及社會責(zé)任并擁抱創(chuàng)新、驅(qū)動創(chuàng)新的企業(yè)家，為我們的民族復(fù)興做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 從2002年11月21日創(chuàng)辦的第一天起，長江便把‘引領(lǐng)管理教育發(fā)展，培育新一代商界領(lǐng)袖精英，推動社會和諧進(jìn)步’的社會功能置于核心位置，并圍繞著商學(xué)院的社會責(zé)任及功能進(jìn)行了一系列的思考、探索、實踐與創(chuàng)新。本文希望對這些探索進(jìn)行回顧、歸納與總結(jié)，以便于和社會各界同仁共勉、并促進(jìn)互學(xué)互鑒，為實現(xiàn)共同富裕做出貢獻(xiàn)。 探索 1 ： 2005年全球首家將人文課程系統(tǒng)引入商學(xué)教育，奠定公益與慈善、企業(yè)社會責(zé)任以及社會創(chuàng)新的基石 長江邁出的第一步是在2005年把人文課程（哲學(xué)、宗教及歷史）系統(tǒng)地引入管理教育。長江應(yīng)該是全球第一家啟動系統(tǒng)人文教育的商學(xué)院?！皬淖钤绲摹形髫炌ā?005年的‘人文關(guān)懷’，長江商學(xué)院從創(chuàng)辦以來一直按照既定的戰(zhàn)略目標(biāo)——‘打造世界級商學(xué)院’的夢想和激情前進(jìn)著。”當(dāng)時重視人文關(guān)懷的考量出于以下幾點(diǎn)： 首先，善由心生。企業(yè)家唯有心懷同理心、惻隱之心、悲憫之心與感恩之心，唯有內(nèi)生的向善與自覺的擔(dān)當(dāng)，而不僅僅是來自外部的強(qiáng)制監(jiān)督與強(qiáng)力約束，才能鑄就真正具人文關(guān)懷和社會責(zé)任感的商業(yè)領(lǐng)袖。從這個意義而言，人文底蘊(yùn)是人文關(guān)懷的一個前提，也是公益與慈善及企業(yè)社會責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊粋€基石。 第二，現(xiàn)有商業(yè)決策的基本原則及框架是比較短視的。2012年，筆者提出了對“人類集體短視”的顧慮。世界當(dāng)前的商業(yè)及政治體系激勵我們的政商領(lǐng)袖注重當(dāng)下成效和短期利益，攸關(guān)人類長遠(yuǎn)發(fā)展的問題得不到足夠的重視與解決。人文課程帶來的歷史觀會給企業(yè)決策者帶來更為長線的思維。這會有助于應(yīng)對人類集體短視而造成的氣候變化及其他可持續(xù)發(fā)展問題。 第三，當(dāng)時傳統(tǒng)管理教育的教育理念、方法和課程設(shè)計過于關(guān)注如何掙錢的“優(yōu)術(shù)”，對于為什么掙錢、財富如何使用的“明道”重視不足，更缺少為人類守望未來的長線考量。長江將人文課程系統(tǒng)引入管理教育，希望借此推動世界管理教育由“術(shù)”而“道”的變革。同時，“企業(yè)家要想贏得世界的真誠認(rèn)同和真心尊重，在創(chuàng)造財富上要取之有道，在財富使用與處置上更要富有責(zé)任感與人文關(guān)懷。做到這一點(diǎn)，必須超越‘家天下’的傳統(tǒng)理念，心要‘盛得天下’。” 第四，人文底蘊(yùn)也是通過全球價值對接來實現(xiàn)整合全球資源的一個必要條件。中國再崛起需要的企業(yè)家必須有能力整合全球的資源，他們不僅要懂科技、懂管理、懂市場營銷，同樣重要的是要能與全世界做到價值對接。價值對接能力是整合全球資源為我所用的一個必備條件，而價值對接的基礎(chǔ)是人文底蘊(yùn)。“要想實現(xiàn)與全球的無縫對接，對文化理念、宗教信仰等的互相理解也越來越受到重視?！?/p> 第五，長江商學(xué)院志在培養(yǎng)的企業(yè)家，既不是為股東創(chuàng)造價值的工具，也不是只為追求財富的經(jīng)濟(jì)“動物”，人文精神可以幫助企業(yè)領(lǐng)軍人物超越富足的生活（Rich Life），邁向豐盈的人生（Enriched Life）。 探索 2 ： 2010年把公益及慈善課程帶入學(xué)位課程，聚焦培育企業(yè)領(lǐng)軍人物以及職業(yè)經(jīng)理人的公益捐贈意識 “（當(dāng)時）改革開放30多年，中國發(fā)展成就舉世矚目，但以人均收入、福利和社會公共支出等方面指標(biāo)考量，中國仍屬于發(fā)展中國家。值得關(guān)注的是，中國的基尼系數(shù)從1978年的0.317升至0.478，大大超出國際警戒水平，已經(jīng)成為全球收入與財富不均最為嚴(yán)重的國家之一。而同樣是新興經(jīng)濟(jì)體的巴西，根據(jù)世界銀行的測算，其基尼系數(shù)卻從1960年的0.6降至2009年的0.54，體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)發(fā)展普惠于大眾的變化趨勢?？梢哉f，收入與財富分配不均，已經(jīng)成為中國可持續(xù)發(fā)展與社會穩(wěn)定的一個重大挑戰(zhàn)?！?/p> “面向未來，為了確保我國經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性與穩(wěn)定，我們必須更多地關(guān)注包容性增長與和諧社會的建設(shè)。實現(xiàn)和諧社會的一個先決條件是要在我國打造一個中產(chǎn)階層占大多數(shù)的‘橄欖型’社會結(jié)構(gòu)?！薄爸袊陌l(fā)展模式必須做到經(jīng)濟(jì)發(fā)展與增長的包容性，讓更多人平等分享增長成果?！?/p> 當(dāng)時，我們的社保體系尚不成熟，捐贈及公益的文化還處于起步階段?；谶@個觀察，長江開全球商學(xué)院歷史之先河，首創(chuàng)推出一系列有關(guān)公益慈善的選修和必修課程：如2010年，長江首創(chuàng)設(shè)立48小時公益學(xué)時制度，要求所有EMBA學(xué)員必須修滿48小時公益學(xué)時方可準(zhǔn)予畢業(yè)。2014年，再度首創(chuàng)性地將公益慈善課列為EMBA的開學(xué)第一課。同時，長江首創(chuàng)公益獎學(xué)金（2002年）、長江公益基金（2009年），長江公益獎（2014年）等引領(lǐng)式創(chuàng)新，不斷拓展商學(xué)教育邏輯，重視財富使用的公益與責(zé)任，倡導(dǎo)“無公益，不長江”。 我們不僅希望公益與社會責(zé)任能成為企業(yè)家DNA的一部分，更重要的是，我們希望企業(yè)家們能把他們豐富的管理經(jīng)驗與能力帶到解決社會問題的項目中，再通過他們手中的資源及影響力產(chǎn)生“杠桿效應(yīng)”，把這種理念拓展到企業(yè)、家庭乃至全社會。在長江，“無公益，不長江”的公益理念及行為的培養(yǎng)現(xiàn)在已經(jīng)深入人心，成為長江人學(xué)習(xí)和生活不可缺少的部分，也是長江商學(xué)院文化的重要DNA。 比如：2008年汶川地震中，長江校友和校友企業(yè)、教授員工共捐款4.3億元，占中國機(jī)構(gòu)捐款7%； 2020年，在全球抗擊新冠疫情行動中，長江校友體現(xiàn)出了極大的擔(dān)當(dāng)精神與人文關(guān)懷。在學(xué)院的倡議、呼吁、組織下，紛紛捐款捐物資，截至2020年4月，長江校友企業(yè)累計捐贈逾40億元； 2021年7月，河南災(zāi)情。各校友企業(yè)、校友組織和班級第一時間行動起來，調(diào)動資源抗洪救災(zāi)。截至2021年8月2日不完全統(tǒng)計，長江校友企業(yè)通過各種渠道向災(zāi)區(qū)捐贈資金和物資近13億元。 2021年7月，福布斯中國發(fā)布2021中國慈善榜。上榜的100名企業(yè)家中，長江校友共23位，占比近四分之一；長江校友捐款總額達(dá)63億元，占慈善榜捐款總額的近3成；12位長江校友捐款過億，占榜單捐贈過億元企業(yè)家的24%。 【下轉(zhuǎn)16版】 |
院與江西省吉安市聯(lián)合開辦的“領(lǐng)航井岡”企業(yè)家高級研修班上授課_b.jpg)